Bilingualer Lesewettbewerb für Grundschulen
Die Stiftung „Bildung, Eğitim“ in Nordrhein-Westfalen hat 2023 erstmals eine bilinguale Lesewettbewerbsaktion ins Leben gerufen, um die Bedeutung der Leseförderung bei Kindern hervorzuheben.
Ziel des Projekts:
Ziel des Projekts ist, türkischstämmige Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klassen in zahlreichen Städten in NRW für das Lesen sowohl auf Deutsch als auch auf Türkisch zu begeistern und ihr Leseinteresse nachhaltig zu stärken. Damit wird die Lesefähigkeit der Kinder in Deutsch und in ihrer Herkunftssprache Türkisch gefördert und vertieft. Die Leseleistungen deutscher Schüler haben sich im internationalen Vergleich erneut verschlechtert. Wie aus der aktuellen Grundschul-Lese-Untersuchung IGLU hervorgeht, erreicht ein Viertel aller Viertklässler nicht den festgelegten Standard. Das Lesen von Texten ist eine der grundlegenden Kernkompetenzen für soziale und kulturelle Teilhabe und für die komplette schulische und weiterführende Laufbahn.
Zielgruppe:
Türkischstämmige Schüler der 3. und 4. Klasse an Grundschulen, wo Türkisch als Herkunftsprache angeboten wird.
Entdecke den bilingualen Lesewettbewerb – Ein spannendes Sprachabenteuer für Grundschulkinder!
Der bilinguale Lesewettbewerb der Stiftung: Bildung! Eğitim! ist mehr als nur ein Vorlesewettbewerb – er ist eine einzigartige Brücke zwischen Kulturen und Sprachen! Für Grundschulkinder der 3. und 4. Klassen in Nordrhein-Westfalen bietet dieses besondere Format die Chance, ihre Lesefähigkeiten auf Deutsch und Türkisch zu zeigen und interkulturelles Verständnis zu fördern.
Initiiert vom Elternverband Ruhr e.V. und seit 2023 landesweit unter der Schirmherrschaft der Stiftung: Bildung! Eğitim!, vereint dieser Wettbewerb Kinder, Familien und Bildungsexperten aus ganz NRW. Mit starken Partnern wie dem Elternverband Ruhr e.V., der Föderation Türkischer Elternvereine (FÖTEV NRW), dem Verein Türkischer Lehrer in NRW (NRW TÖD) und der Verband der Lehrer*innen aus der Türkei in NRW (NRW TÖB) setzen wir uns gemeinsam für mehr Chancengleichheit und Sprachförderung ein.
Warum ist uns das so wichtig? In Nordrhein-Westfalen haben über 30 Prozent der 15-Jährigen eine Einwanderungsgeschichte – fast die Hälfte davon mit türkischem Hintergrund. Leider zeigt sich, dass Kinder aus sozial benachteiligten Familien oft weniger Zugang zu sprachlicher Förderung haben, was ihre schulische Entwicklung erschwert. Mit unserem Wettbewerb möchten wir genau hier ansetzen: durch spielerisches Lesen, Zweisprachigkeit und interkulturelles Lernen stärken wir die Sprachkompetenz und öffnen Türen zu besseren Bildungschancen.
Der Wettbewerb ist bundesweit nahezu einzigartig: Kinder lesen in beiden Sprachen unbekannte Texte vor, werden von einer Expertenjury bewertet und haben die Möglichkeit, sich mit Gleichaltrigen zu messen. Über die Jahre hinweg nahmen etwa 2.500 Schülerinnen und Schüler aus rund 50 Schulen in 15 Städten teil – ein echtes Highlight für die junge Generation und mit großer Bedeutung von Mehrsprachigkeit als Bildungsressource.
Der Ablauf ist spannend: In der ersten Runde zeigen die besten Leser*innen ihrer Schule, was sie können. Danach geht es auf Stadtebene weiter, bis schließlich die Landessieger ermittelt werden. Die Siegerinnen und Sieger werden bei einer festlichen Preisverleihung geehrt, bei der Vertreterinnen und Vertreter aus Wirtschaft, Politik, Pädagogik und der deutsch-türkischen Community dabei sind.
Möchtest du wissen, wie Kinder durch Lesen Brücken bauen und ihre Zukunft gestalten? Dann begleite uns auf dieser inspirierenden Reise – denn beim bilingualen Lesewettbewerb stehen Spaß, Bildung und interkulturelle Verständigung im Mittelpunkt!
