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Bildung braucht Menschen.

Wir suchen Mentoren – besonders im Raum Köln.

Die Stiftung Bildung! Eğitim! begleitet junge Menschen zwischen den Kulturen und unterstützt sie durch persönliches Mentoring auf ihrem Bildungsweg.

Zum Mentor Formular

Bessere Bildungschancen

Verbesserung der schulischen, universitären und beruflichen Ausbildungschancen

Erfolgreiche Integration

Unterstützung bei der Integration in Schule, Hochschule und Beruf

Interkultureller Dialog

Förderung interkultureller Kommunikation und Dialog

Starkes Netzwerk

Schaffung eines Netzwerks zur interkulturellen Unterstützung

Bildung verbindet Kulturen

Lesen schafft Begegnung zwischen Kulturen und eröffnet neue Bildungschancen. Das Video zeigt, wie gemeinsames Lernen und Austausch Verständigung und Perspektiven fördern.

Die Motivation des Stiftungsgründers

Kemal Şahin über die Entstehung der Stiftung Bildung! Eğitim! und die Bedeutung von Bildung und Mentoring.

Aktuelles

Erfahren Sie hier alles über unsere neuesten Projekte, Veranstaltungen und Entwicklungen. Bleiben Sie auf dem Laufenden und sehen Sie, wie die STIFTUNG: BILDUNG! EĞITIM! weiterhin junge Menschen auf ihrem Bildungsweg unterstützt.

Mentoring-Projekte für Bildung und Beruf

Wir etablieren gezielte Mentoring-Projekte, um junge Menschen beim Übergang von Schule und Studium in den Beruf zu unterstützen – zunächst in Berlin und Köln, später deutschlandweit.

Pressearbeit

Wir setzen uns aktiv für eine stärkere Medienpräsenz unserer Bildungs- und Integrationsprojekte ein. Beteiligen Sie sich an der Kommunikation unserer Erfolge und Themen.

Download-Zentrum

Laden Sie Pressemitteilungen, Studien, Einladungen, Präsentationen und Partnerveröffentlichungen herunter. Entdecken Sie, wie wir junge Menschen auf ihrem Bildungsweg unterstützen und zur Integration beitragen.

Aktuelles

Presse

Mentoring Projekt Köln

Gründungs-Pressekonferenz

Mentoring Projekt Berlin

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Heute haben mehr als 40 % der in Deutschland neugeborenen Kinder einen Migrationshintergrund. Unsere Gesellschaft kann es sich nicht leisten, diese Kinder durch mangelnde Förderung vorhandener Potenziale von der gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Teilhabe auszuschließen.